師資介紹

「親切、活潑、輕鬆、有趣」

上課的時候對學生很親切活潑有趣，上課的氣氛很輕鬆。

文法講得很清楚，口說練習很多，讓學生把語感刻在腦裡，讓學生敢開口講。

1. 多聽多說韓文的機會：口說練習很多，讓你把語感刻在腦裡，讓學生敢開口講。一般來說課堂上說韓語聽韓語的比率初級班50%以上、中級班70%以上，高級班高達90-100%。不過按照學生和班級學習狀況，會調整聽韓語說韓語的比率。

2. 把握重點與生活化：老師重視把握該堂課的學習目的與重點，因此把課本裡面的內容分為重點部分與參考部分，減少學生的學習壓力。譬如說學習文法時，不但解釋文法的意思和用法，還說明這一課為何學該文法，還有提示利用該文法的每課重點句子，還有學習詞彙時，每一課的詞彙分為兩個部分，關鍵詞彙和參考詞彙，讓學生不用死背、可以選擇性學習。老師不會硬是操練課本中不貼近生活的練習，會把它改成貼近生活或讓人感興趣的情境練習。

3. 均衡學習：均衡學習就是希望學生不要只偏重口說和聽力等某一個領域，應儘量聽說讀寫和詞彙文法，每個領域均衡發展。（雖然初級偏重聽跟說，但是程度越好越需要加強讀跟寫）

        4. 多元學習：多元學習主要目標是讓學生學習內容不只是課本裡面的東西，還要學課本以外的內容（如，韓國歷史、文化、藝術與文學等）。